妇女离开后，有学生见过这种场景，告诉大家，这位妇女在用三白鸡给她儿子领魂。这一说法很快传遍校园。

“说明她儿子死了？被我们打死了？”六班一位女生说着“哇”的一声，趴在课桌上，将书盖着脸。

有的说，她儿子在医院里神志不清，把他的魂领回去，他就醒了。但是，更多人相信第一种说法。

办公室里，几位教师正在议论这件事。这几天公安局里也没有找学生了解情况，都认为这件事被段明德摆平了。

“自古以来法不责众，遇到这样的事，公安局也没法子。”刘云飞这样解释。

郭新天叹口气，“唉，这些孩子太疯狂了，今后，走向社会该怎么办？”

赵依依看着索百利走进教室，面无表情地盯着他。索百利一扭脸与她目光相撞，他打了个激灵。

“赵依依，你这样看着我，是什么意思？”

“人家已经把手交给你让你捆了，你干嘛还要打人家？”

“你胡说什么呢？我动手了吗？就算我动手了，大家都打了，你怎么不说别人去？”

“是你先打的。”

“你胡说八道，谁能证明是我先打的？你知道钱被偷的滋味吗？你问问这些男生有谁不恨小偷？只有你们女生不恨。”

“一条生命就这样没了，你想过吗？”

“谁让他当小偷了？他活该。”

赵依依走上讲台说：“我提议，出于人道主义，我们捐钱给那一家人，算是对人家一点安慰，也算是对我们内心一点安慰。”

“给小偷捐钱？我们被他偷，还要给他捐钱？你疯了吧。你家有钱，你要捐你自己捐，别拉上我们。”索百利首先反对。

刚才趴桌上哭的女生说：“要是你妈妈没有你了，你妈妈会不会伤心？”

另一位女生说：“你索百利可以没有同情心，我们有。”

在赵依依倡议下，六班成立了捐款小组，五班在班长毛春华倡议下也捐了款，其他班也都纷纷捐款，最后都汇总到赵依依他们那，再由他们交给学校，连同学校拿出的抚慰金通过公安局转交给那家人。

第二周的周一上午，全校开了普法教育大会。主席台坐着几位陌生人，一位中年女人身边坐着一位十三四岁的少年，少年和女人有说有笑，看上去像是母子对话。

大家都很奇怪这位个头不怎么高的少年是什么身份。

先是段明德对台上几位做介绍，一位是县公安局长，一位是省司法厅的处长，那位中年女人是省劳改局副局长兼省防控少年犯罪中心主任。

等他们都一一做了发言，轮到那位少年发言时才知道，原来他是一位少年犯。在八岁那一年，因为不小心摔碎一只碗，被他爸一巴掌打出家门，在街上流浪时被一帮小偷收留，就做了扒手。

他说他受省防控少年犯罪中心嘱托，结合自身的经历在全省做巡回报告。

这个少年犯虽然只上过小学一年级，但是口才极好，出口成章，说话幽默风趣。面对台下黑压压都比他学问高的人群，他坦然自若，就像在给自家哥哥姐姐故事，大段大段的优美词语脱口而出，而且用得恰到好处，让台下高三的学生都佩服不已。

当他讲到，他无意中偷了县公安局长老婆的钱包，正看着一沓钞票偷着乐，冷不丁一只冰冷的铐子已经拷到他手上。他呆呆地看着便衣警察，大张的嘴巴成了一尊冰雕，靠警察帮助才合上。

他说的这情景太有画面感，简直像电影，台下一片哄笑声，个个笑得东倒西歪，台上的人也跟着笑，那位局长竟然笑红了脸。

黄黎明凑近桓江流耳朵说，难不成被偷的是他的老婆？两人接着笑。

这位少年犯简直是一位单口相声演员，整个发言过程就是一场精彩的调侃行窃逗乐会。

桓江流对黄黎明说，稿子肯定不是他自己写的，黄黎明点头认可。那几位大人发言时都有稿子，而滔滔不绝的少年手里没有稿子。他的发言稿早就背得滚瓜烂熟，得下多大功夫才能达到这种开合自如、游刃有余的地步，他肯定做了很多场这样的报告。

少年整场发言笑声不断，前边的左晓涧回头对桓江流说，不如给他起个名字，就叫普法相声大会得了。在哪个地方抖个包袱都拿捏得毫秒不差。

这是普法教育吗？散会回班的路上，黄黎明说他没有看到当小偷的犯罪感，反而觉得当小偷很快活，真是一次失败的法制教育。桓江流朝他竖起大拇指：“英雄所见略同