在清朝大学的议事厅内，讨论声此起彼伏。我，李明，与孙义、张宏、刘芳老师以及其他教育改革的支持者，正深入讨论如何进一步改进和实施新教育体制。

“将军，为了确保新教育体制的顺利实施，我建议我们应该设立一个特别基金。”孙义提出了他的建议，他的眼神透露出对教育改革的深刻理解。

“孙义，你提出了一个关键点。”我回应道，“特别基金将为我们的教育改革提供稳定的财政支持。”

“将军，这个基金可以用于支持教师的培训、教材的编写和新式学堂的建设。”刘芳老师补充道，“我们还需要为那些有才华但家境贫寒的学生提供奖学金。”

“刘芳老师，您的话提醒了我。”我点头表示赞同，“我们需要培养的不仅是科学家，也是有深厚文化底蕴的学者。”

张宏提出了另一个实际问题：“将军，新式学堂的建设和维护需要大量资金，我们应该如何筹集这些资金？”

“张宏，这是一个棘手的问题。”我沉思了一会儿，“我们可以向朝廷申请更多的财政支持，同时，也可以考虑与地方商会合作，寻求他们的赞助。”

“将军，我们还可以考虑设立奖学金，鼓励更多的学生参与到新教育体制中来。”孙义提出了另一个建议。

“奖学金是个好主意，孙义。”我赞许地看着他，“我们将设立一个教育基金，用于支持那些有才华但家境贫寒的学生。”

在接下来的日子里，我们开始了紧张而有序的工作。教育司的官员们西处奔波，与各地的学校和教育机构进行沟通，推广新教育体制的理念。同时，我们也在清朝大学内设立了新式学堂的示范点，吸引了众多学生和教师的关注。

“将军，新式学堂的示范点己经吸引了大量的学生。”孙义在一次汇报中告诉我，“他们对新课程表现出了极大的兴趣。”

“这是一个很好的开始，孙义。”我满意地点头，“我们需要继续努力，确保新式学堂能够顺利运营。”

随着新式学堂的推广，教育改革逐渐深入人心。全国各地的学者和教育家纷纷响应，他们或是加入教育司，或是在自己的学校推行新教育模式。

我决定将这些改革意见上奏康熙皇帝，以期获得更广泛的支持和认可。在朝会上，我详细阐述了新教育体制的必要性和紧迫性，以及设立特别基金的提议。

“陛下，教育是国家的未来，新式教育体制将为我们的学子提供更广阔的学习天地。”我向康熙皇帝阐述道，“设立特别基金，将为我们的教育改革提供坚实的财政基础。”

康熙皇帝沉思良久，最后点头应允：“李爱卿，朕准你所奏。教育改革乃国家大计，朕将支持你的提议。”

带着皇帝准许，我回到清朝大学，立即开始了特别基金的设立工作。我们成立了专门的基金管理委员会，负责基金的筹集、管理和使用。

“将军，特别基金的设立己经得到了社会各界的积极响应。”张宏在一次会议中向我汇报，“许多商人和地方官员都表示愿意为教育改革贡献自己的力量。”

“这是我们教育改革的一大成就。”我回答，心中充满了成就感，“但我们不能满足于此，未来还有更多的挑战等着我们。”