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第3章 你为什么总是扯我的头发?

时间一晃,我已经是四年级的学生了,生日那天,班上女同学魏霞和史庭菊她们在课间操就把我拉过去,给我梳头发,带大肠花儿,班上很多同学给我送还珠格格的明信片,零花钱稍微富裕一点的就给我买了一个小笔记本,封面上面写了祝李晓涵11岁生日快乐,也就是那次,上课铃响起的一个午后,闫慕生低声地凑在我耳边对我说了一句只有只有我们二个人能听到的六个字:晓涵,生日快乐。声音在上课铃声的映衬下是那么的微小,而在我心里,是那么的震耳欲聋。我感受到了那天他的莫名的温暖,我不敢回头看他,只能僵硬地坐下来假装旁若无人的听课,也是自这次开始,我就不再怎么主动的去跟他讲话,就连以前偶尔还会请教一二个题目的沟通现在我都刻意的回避,找其他的同学请教了。

时间一晃来到了小朋友最喜欢的节日——六一儿童节。四年级的六?,是在印象中还会有独特印记的六一,或许是转学后的第二年不再以观众的角色而是参与者的角色去度过的吧,人们往往对没有参与过的事情熟视无睹,对参与过的事情都是旁征博引,无所不用其极的描绘当时的感受的。

记得当时我们班级的节目有:儿歌团体表演《让我们荡起双桨》和女声独唱周华健的《朋友》。前者是6人集体节目,后者是我的独唱。群体节目是每天下午固定又会有一节课给到她们去排练。班主任曹厚菊老师亲自督促动作。我的独唱是曹老师因为听了我在音乐课上的歌声,执意给我加进去的,赶鸭子上架,我不得不去,但是我还真的没怎么练。一方面不敢大声的唱,一方面又因为没有试唱过苦于六一越来越近而感到焦虑不安。六?汇演前?天,班主任曹?师在班上讲了注意事项后,特意走到我课桌旁,小声的私下告诉我明天表演前去她家给我找??朋友的背景?乐,给我做bgm,避免上去清唱显得单调。我现场是答应了下来,但是由心底产生的敬畏和恐惧感让我走到她家门前都不敢敲门进去,最后折返回学校了。第?天表演完了都没去,曹?师在汇演结束当天下午放假前开班会期间怒吼的问我为什么不去,我当时连眼神都不敢和她碰上,胆怯这个字眼是为我??的,我哭了,那是恨自己为什么不去的哭,班主任见我哭了也再没有过多的责怪和提问,只是跟我说这都是为了我节目效果更好,并没有其他责怪的成份在里面,既然都过去了也别放在心上。那天的班会,从头到尾我都活在恐惧与自责之中,还有就是他坐在我后?(班会可随意找就近位置坐下,不必回到自己的课桌),用手去触摸我喷了发胶、扎着猪?肠圈圈的?个丸?头,我感觉到了他?躲闪开,等我转过去后?开始作妖。就这样重复的三四次,我用很生气的眼神看着他并质问:你为什么总是扯我的头发?他笑着说:因为喜欢。从那以后,班上对于初恋很敏感的魏霞就会开玩笑,后来我联想着我生日那天的情形,彻底让我明白了,为什么??那天,魏霞她们?群??要给我扎头发,送我明信?,把我打扮的美美的,我当时真的很怯懦,成绩也是中等,加上本身就胆怯,就任由她们摆弄;摆弄完后她们会问闫慕生我美不美,我那时候还会觉得莫名其妙。现在终于,初恋的种?破壁了。

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