“咱们这组对照组是哪几位呀？”谢老师笑盈盈地看向众人。

洛依依茫然地坐在晓北身边，这个调研活动她只是大概了解到，是一个老师开发的app需要实践数据所以才召集他带的学生去实践其效果和可使用性。具体详细内容倒是因为之前有事错过了，事后又忘记问晓北。

洛依依的手被晓北举起，洛依依一头雾水地望向好友。随后她发现岑炀和另外不大熟悉的一男一女也举起了手。

“什么对照组啊？”

已经错过最佳了解机会的洛依依企图从周围人的言语和表情中寻找线索，然而始终猜不出内容，只好小声地问晓北。

晓北笑而不语，她抬起手把桌上的方案翻到某一页然后递给洛依依。

“你们调研。。是搞这种调研吗？”

认真看完，洛依依便有些不敢相信。

谢老师研究的app属于约会推荐app，里面专门设计几条路线提供给一男一女一起体验。这些路径既有老师合作的商家也有出名的游乐景点，老师打算让自己的学生作为用户，体验一下路线和方案的可行性，这款app用户除了已经在恋爱中的情侣，也包括想要尝试进一步交友的单身男女，所以样本不仅需要已经是成为情侣的学生，也需要不是情侣的学生尝试是否可行。

“这四位怎么分组呀？”谢老师十分感兴趣地望着举手的四位单身男女。

没人说话，他便望向自己最喜欢的学生问道：“小岑，你说说，要怎么分？”

“起码是认识的吧。”岑炀接话道。

“你跟小洛不认识能好好走完这些路线吗？”

谢老师有些担心，小曾和小罗互相认识，小洛是新加进来的，应该谁也不认识，小岑也难，他还是多少有了解自己这个学生有多难跟异性相处。

“我跟她认识。”

“哦？”

“有微信。”

“噗，咳咳咳。”

在一旁正在喝水的苏牧听到岑炀的话立马被水呛到。晓北也狂掐洛依依的大腿用眼神示意她给个说法。

“是的老师，我们之前刚好一起参加过活动，我们是认识的。”洛依依拍开好友不断摸上大腿的手，面不改色地解释道。

“那好啊，就这么分组吧。小曾和小罗一组，小岑和小洛一组，两大组方案有些不一样，你们要在老师规定的时间内走完。路上注意安全，男生要保护好女生啊。”说完，谢老师便要求一组的人坐一块。

晓北略有深意地看了一眼洛依依，便起身走向自己男友，换成了岑炀坐到洛依依旁边。

换完位置后，谢老师便将手上8份计划书给了大家，他设计了两种方案，每种方案需要一组情侣一组非情侣进行实验，晓北那组和洛依依的不是同一个方案。

“这里面的路线有些固定游玩景点是一样的，大家可以一起去完成，但还是尽量各完成各的哈。再次强调，注意安全，尤其是双方都觉得不适应想终止就立马告诉老师，不必强求。”

谢老师看着围成一圈的学生，心情大好。他是安排了好几大组完成这样体验，但这组的学生他最熟，因为之后的数据处理以及汇报工作的成员都在这一组里，尤其是闷声处理事情十分干净利落的岑炀和善于在外能言善辩和大场面做代表的苏牧。

安排完所有应收集的数据和记录表，谢老师便让大伙散了。

“我滴好朋友，老实交代~”回去的路上，晓北半眯着眼质问洛依依。

“交代什么，我上次可是告诉过你我交新朋友了的。”洛依依推了推好友不断拱过来的脑袋回复道。

“我哪猜得出你交的新朋友是岑炀啊。我都没见过他跟哪个女生关系还不错的。”

“我现在也没跟他关系很好吧？只是加了微信，都没聊过。”

洛依依一想到从那之后两人到今天才有新的交流又开始郁闷了。

“诶，你们什么时候加的微信啊，那个牵手惩罚之后？啊，不对啊，刚开始吃饭的时候你就告诉我交朋友了，你们之前就聊上了啊？”

晓北的喋喋不休吵得洛依依脑袋疼，她直接转移话题：“你不是待会还要跟你男朋友过纪念日吗，还不快回去化妆换衣服。”

意识到自己差点忘记这件事的晓北立马抬起手腕查看时间，发现剩余的时间很紧后毫不客气地把手上的材料直接叠到洛依依的资料上，头也不回地狂奔回到宿舍。

洛依依如释重负地松了一口气，手机里